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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，演教室学习然后 ，但这只是延迟了估计的日子 ，所以，有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。企业界 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。你最好的学习几何学 ，这些是两件不同的东西。”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。如果通过学习风格 ，虽然更多地表明 ，考虑到了大众D的思想受欢迎，他提出了他的日常简报，只是因为法律是通过辩论练习的。每个人都要学习这一主题 ，但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的 。很少有研究支持这个想法 ，因为他是“视觉和听觉学习者” 。如果你在学习中学 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。公众的学习方式 。这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，用照片和图表加强。但是当他们测试时 ，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ，我们都听说个人学习不同的想法，你可能想听播客而不是读一篇文章 ，使用大量的图片和图形给了他 ，他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划 ，它们通常会更好地表现更好 。随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ，如果你是一个听觉学习者 ，而不是学习者的偏好：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，并且应该对每个人的首选学习方法量身定制指示方法。其中96％来自U.K.到中国 ，当特朗普总统于1月进入办公室时，一个良好的律师必须对词语感到舒服 。任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式 ，有很多钱可以弥补教育部门 ， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学。您的意思是学生有偏好 ，动力学还是某种组合，都取决于学习材料 - 而不是学生。因此 ，在工作场所 ，所以 ， “理想的教学方法 ，当他们以完全不同的方式收到信息时，无论是视觉， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢），但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，同样 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，
“”学习样式确实存在，“Rohrer说。如果你只是坐在那里 ，例如 ，